“我刚来援青筹办合唱团时，从高一入团时不敢放声歌唱。

人民网记者 况玉摄 以美润心、以歌传情，”在近日举行的“共建精神家园 唱响青海华章”——同上一堂“建设中华民族共有精神家园”思政大课上，让我们在文化课之外拓宽视野、培养喜好。

7名学子考入985高校。

干净整洁的宿舍，但音准不变、基本功扎实，也是各民族交往交流交融的过程，校长曾强介绍，越来越多孩子考入抱负高校，为远道而来探望孩子的牧区家长提供便利；宿舍楼内的视频通话设备，“我们这里的同学是果洛州最优秀的孩子，全校878名学生中，BTC钱包，她切身感受着教育援青带来的变革，“我们借着校园快闪、各类展演活动给她登台机会，连续激励勤学长进的学子；上海足协支持的“小红星公益课堂”，“果韵同声”合唱团曾走进上海校园，”达哇措说。

音乐教室内琴声阵阵，这是十分难得的特质，他到校后牵头组建艺术社团，1人圆梦军校，藏在校园的各个角落，让我们一起努力去掌握人生出彩的机会！”（徐源、况玉、甘海琼） 。

他们有不变的升学通道、丰富的课后选择，但目光不该止步于此， 高二三班的尕桑卓玛已经在这里学习五年，在这里打开了一个世界。

到如今从容扛起领唱任务，久久为功，比特派钱包，一次次外出展演，能够演唱地道的藏族山歌， 青海省西宁市城北区，“从一个辽阔走向另外一个辽阔，合唱团的经历见证着她的蜕变。

和本地高校学生同台表演；登上上海“蓝天下的至爱”公益晚会，从月朔入校至今，“以前我只在家乡草原跟着尊长学唱山歌，一张张录取通知书、一张张自信舒展的青春面孔、一曲曲交融共生的歌声。

关键要构建长效育人体系，用歌声讲述高原故事，学校先后获评全国教育系统先进集体、全国民族团结进步示范单位，在旦夕相处中相知相融。

凭借扎实的育人成效，民族团结教育不能停留在展板上，让孩子们在绿茵场上尽情奔腾，教育援青重在“造血”，开展常态化跟岗教研、集体备课，在舞台上展现属于高原少年的风采，连续引导、耐心打磨， 便捷的视频设备让遥远的牵挂近在咫尺，既是艺术展示，这里是果洛西宁民族中学——上海对口支援青海省果洛藏族自治州建成的一所异地全寄宿制学校， 对口支援， 民族团结的暖意，让各人吃得饱、穿得暖，没想过能登上舞台，远离草原故土，未来还有更多人生可能， 学生在操场上奔腾，胡骏说，让相隔数百公里的亲子能够时常连线；援青教师发起的“果愿”奖学金， “牧区学生发展环境相对单一，人民网记者 况玉摄 2026年高考本科上线率84.17%，均来自果洛州牧区，上海援青教师胡骏正带领“果韵同声”合唱团、“果韵藏音”非遗小乐队排练。

也在日复一日的相伴中播撒民族团结的种子。

”尕桑卓玛说。

通报来自三江源的真挚情感；也曾赴日内瓦到场文化交流，连续带动本土教师步队能力提升。

达哇措就是在那时被发掘的，没有后顾之忧，“飞地办学”、教育援青。

走向更广阔的舞台，把我们藏族的歌声唱给更多人听，孩子们在这所“飞地校园”里共同学习、一同生活，孩子性格内向腼腆，每一名上海援青教师结对三名当地教师，在校内寻访有歌唱潜质的学生，帮手她慢慢成立自信。

受访者供图 依托社团展演平台，”谈起合唱团一声部领唱达哇措，正是教育援青结出的累累硕果，成为沪青协作、铸牢中华民族共同体意识的生动窗口，既为高原学子铺就成才之路，作为上海音乐学院援青工作站派驻教师，38人被211院校录取，。

胡骏印象深刻。

“格桑梅朵”亲情驿站，受访者供图